La evaluación educativa es un proceso constante e individualizado que, dotado de un conjunto de procedimientos y técnicas de recogida y análisis de datos, persigue conocer el nivel de logro de los alumnos en su aprendizaje en relación a los objetivos planteados en el currículum educativo. La observación directa, la realización de pruebas, la monitorización de tareas y el propio contacto directo con el alumno son los tipos de técnicas asociadas a la investigación educativa. Más allá del propio alumno, como elemento y meta principal del proceso enseñanza-aprendizaje, la evaluación educativa debe dirigirse también a los procesos y agentes educativos implicados, hasta llegar incluso al nivel del sistema educativo.
Procedimientos de enseñanza (procedimientos educativos) – Diagnóstico educativo – Modelo pedagógico – Evaluación diagnóstica