Pedagogía crítica

La pedagogía crítica es el conjunto de paradigmas, teorías, propuestas y prácticas innovadoras en el ambito educativo que desde la crítica a los modelos convencionales y dominantes en educación persiguen su superación en aras de un desarrollo  integral , libre y equilibrado del niño con el objetivo final de una nueva cultura social y política. Sus ejes principales vienen dados por la participación social en los procesos educativos, la humanización de la educación, con los educandos como principales protagonistas y la transformación social y política. Frecuentemente se ha asociado a experiencias ligadas a la desescolarización. Históricamente se ha desarrollado paralelamente o en base a corrientes de crítica social como el anarquismo, el feminismo, la escuela de Frankfurt o el estructuralismo de Michel Foucault. Paulo Freire, Henry Girouns y  Peter McLaren han sido entre otros, conocidos impulsores de pedagogías críticas.