Evaluación normativa

La evaluación normativa es la evaluación educativa que somete a las personas y grupos a unas normas o estándares de competencias, habilidades o conocimientos, a través de unos baremos, normotipos, estándares, generalmente en forma de pruebas y exámenes, de forma que estos quedan clasificados según su nivel dentro del grupo al que se han realizado las mismas pruebas o similares. En la evaluación normativa la referencia es por tanto el grupo en el que se encuentra el sujeto a evaluar. Es una evaluación los aspectos personales del alumno, que se ve abocado a la consecución de unos objetivos de aprendizaje sin tener en cuenta sus necesidades, capacidades o entorno.

Puede interesarte también



Como citar: Sarasola, Josemari (2024) en ikusmira.org
"Evaluación normativa" (en línea)   Enlace al artículo
Última actualización: 25/02/2025

¿Tienes preguntas sobre este artículo?

Envíanos tu pregunta e intentaremos responderte lo antes posible.

Nombre
Email
Tu pregunta

Noticias relacionadas

Logro, mérito y lucro

Juan Carlos Miranda Arroyo

Según algunos diccionarios, en esencia, el logro se define como: “Alcance de una meta previamente propuesta por una persona o un grupo de personas. Este logro, lejos de ser un mero “golpe de fortuna” (o “suerte”), necesita que la o las personas apliquen diferentes acciones, acordadas de manera previa, de modo que sean tendientes a facilitar el alcance de la meta”. El logro en contextos educativos o académicos, es definido como la obtención de una meta o resultados “positivos” que son alcanzados por estudiantes o profesores, como parte de las ac...

¿Aprobamos o suspendemos la Lomloe?

Enrique Guerrero

En España estamos de sobra acostumbrados a contar, cada cierto tiempo, con una nueva ley educativa o, al menos, con la reforma de una anterior. Justo eso es lo que ha ocurrido con esta última, la Lomloe, que, por una extraña carambola, ha modificado la ley que ya rectificó en su momento la Lomce. Aunque no niego que el cambio pueda ser para mejor, somos muchos los que clamamos por la redacción de un “pacto educativo” que nos permita, no solo a los docentes sino a toda la comunidad educativa, tener una visión de futuro y, sobre todo, asumir que ...

La Xunta, condenada por vulnerar derechos laborales de médicos y pediatras

abc

La sentencia supone un evidente tirón de orejas a la Consellería de Sanidade, al concluir que el Servicio Galego de Saúde (Sergas) vulneró los derechos de los médicos de atención primaria y de pediatras al «incumplir con sus obligaciones en materia de prevención de riesgos laborales» . Pero el Tribunal Superior de Xustiza de Galicia (TSXG) tampoco ha accedido a todas las pretensiones del Sindicato de Médicos de Galicia Independientes-O´Mega, que fue quien presentó la demanda. El tribunal ordena al Sergas «efectuar de forma inmediata la precepti...

Siguiendo el impacto de la ciencia en la conservación de la biodiversidad

Redacción

El investigador Billy Offland (izquierda) filmando un documental sobre la biodiversidad en Cachemira. Foto: Cortesía de Billy Offland BULAWAYO, Zimbabue – Billy Offland, un estudiante británico de sostenibilidad, realizó un «Viaje mundial por la conservación» de dos años para llamar la atención sobre la crisis de la biodiversidad a medida que el mundo busca un acuerdo para proteger la naturaleza. Offland, de 21 años, estudia la Licenciatura en Sostenibilidad y Gestión Ambiental de la Universidad de Leeds, se vio impulsado a realizar un viaje de...
Sigue aprendiendo en Audible

Apoya nuestro contenido registrándote en Audible, sigue aprendiendo gratis a través de este link!


Universidad

La universidad es una institución de enseñanza superior que a través de estudios reglados a lo largo de varios años, otorga titulos en áreas específicas profesionales y del conocimiento que otorgan capacidad de ejercer esas profesiones o la consideración de ser un conocedor o experto de dichas mater...

Actividades extraescolares y actividades extracurriculares

Las actividades extracurriculares son actividades de ocio y/o aprendizaje complementarias que desarrolla el niño al margen del curriculum escolar, pero que a la vez lo pueden complementar en áreas y contenidos que no cubre o desarrolla el curriculum. Pueden realizarse dentro de la escuela o fuera de...

Rol docente (según Juan Carlos Tedesco)

El rol que debe desempeñar el docente es una cuestión compleja, mediatizada por el paradigma pedagógico desde el que se aborda. Se atribuyen tantos roles al profesor como teoría y prácticas pedagógicas existen. Según Juan Carlos Tedesco (1944-2017), renombrado educador y pedágogo, que llegó a desemp...