Epifenomenalismo

El epifenomenalismo es un paradigma o perspectiva de la psicología según la cual los fenómenos mentales (pensamientos, emociones, procesos cognitivos,...) se producen a través de los mecanismos físico-químicos del cerebro y  sistema nervioso y cerebral, sin que éstos a su vez incien o provoquen procesos físico-químicos. Se dice, bajo esta perspectiva, que los fenómenos mentales son epifenómenos. Históricamente, el epifenomenalismo se desarrolló a finales del siglo XIX, especialmente  el de la mano del biólogo y filósofo Thomas Henry Huxley (1825-1895).



Como citar: Sarasola, Josemari (2024) en ikusmira.org
"Epifenomenalismo" (en línea)   Enlace al artículo
Última actualización: 20/01/2024

¿Tienes preguntas sobre este artículo?

Envíanos tu pregunta e intentaremos responderte lo antes posible.

Nombre
Email
Tu pregunta

Crecimiento personal

El crecimiento personal, también llamado desarollo personal o autoayuda, es el proceso consciente o no que desarrolla una persona durante el cual mejora sus capacidades personales, tanto en el ámbito cognitivo como social,  a través del aprendizaje, reflexión, toma de conciencia, cambio de acti...

Autoobservación

En sentido general, la autoobservación, como su propio nombre indica, es la observación que hace un sujeto de sí mismo, su comportamiento y su trabajo, sus emociones y sus pensamientos. El término se utiliza principalmente en psicología, pero con aplicación a múltiples contextos, desde la terapia an...

Factores hereditarios

Un factor hereditario es un elemento adquirido genéticamente de parte de los progenitores y ancestros de un ser vivo y que condiciona su morfología, fisiología, desarrollo de patologías o comportamiento. Frecuentemente se utiliza en contraposición a los factores ambientales o sociales, aquellos que ...

Objeto material y objeto formal de la psicología

El objeto material de la psicología es la psique o mente humana, mientras que su objeto formal lo constituyen los fenómenos y conceptos que se asocian en esta a la mente humana y desde los que se va a analizar esta, como el comportamiento, la personalidad, la cognición, la percepciñon, la memoria, l...