Aula invertida

El aula invertida (en inglés, flipped classroom) es un modelo de aula que invierte el esquema tradicional de transmisión de contenidos en clase de la mano del profesor, especialmente aquel que proporciona conocimientos en clase para luego desarrollarlos en casa haciendo los tradicionales deberes, y que alternativamente propone un modelo de enseñanza y aprendizaje en el que el alumno busca información y aprende previamente en casa, para posteriormente desarrollar de forma práctica dichos contenidos de forma práctica en el aula, de forma significativa y a través de metodologías activas, invertiendo asimismo el rol del profesor que pasa a ser un transmisor a ser un mero guía del proceso. La metodología del aula invertida se desarrolló en 2007 cuando los profesores Jonathan Bergmann y Aaron Sams prepararon material para los alumnos que perdían sus clases con la intención de llegar a todos los alumnos. Publicaron su experiencia en 2012 en el libro Flip your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day.