Nightingale-mortality — Metodología
Florence Nightingale, 1858 · Public domain · Wikimedia Commons
§ Aprender desde cero

Aprender metodología

Por dónde empezar a estudiar metodología: itinerarios de lectura ordenados, los artículos con figuras interactivas, los conceptos básicos y el glosario con 119 términos. Gratis y en español.

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itinerarios
119
artículos
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con figuras
§ 01 · Itinerarios

Empieza por una ruta.

§ 02 · Para empezar

Ocho artículos que abren la materia.

  1. 01
    Con figuras

    Sesgo de confirmación

    El sesgo de confirmación es la tendencia a buscar, recordar e interpretar la información de manera que respalde lo que ya se cree. No es un defecto de las personas poco informadas …

    5 min
  2. 02
    Con figuras

    Efecto Hawthorne

    El efecto Hawthorne es la alteración del comportamiento de las personas por el hecho de saber que están siendo observadas. Su nombre viene de la planta Hawthorne de la Western …

    5 min
  3. 03
    Artículo

    Método hipotético-deductivo

    El método hipotético-deductivo es el procedimiento de investigación que parte de un problema, propone una hipótesis general para resolverlo, deduce de ella consecuencias …

    5 min
  4. 04
    Artículo

    Paradigma positivista

    El paradigma positivista, también llamado paradigma naturalista y a veces paradigma racionalista, es un paradigma de investigación que establece cuales deben los principios de la …

    3 min
§ 03 · Conceptos básicos

Doce términos que hay que saber.

Glosario completo de metodología · 119 términos
Diario de campo (cuaderno de campo)
Un diario de campo o cuaderno de campo es un instrumento de recolección de información utilizado especialmente en áreas de conocimiento en las que el investigador debe estar …
Encuesta
Una encuesta es un método de recogida de información en el que se interroga oralmente o por escrito a un informante, persona u organización, sobre uno o varios temas de forma …
Escala nominal
La escala nominal es una escala de medida o forma de medición que permite al investigador únicamente distinguir si son iguales o no dos elementos que se han considerado, sin poder …
Fuentes de información (fuentes de investigación)
Las fuentes de información, a veces denominadas fuentes de investigación, son recursos para la búsqueda y obtención de datos, ideas, conceptis, teorías, sucesos, fenómenos e …
Línea de investigación
Una línea de investigación es el el eje o tema concreto principal alrededor del cual gira un conjunto de investigaciones, con el objeto de desarrollar y verificar un conjunto de …
Listas de cotejo
Una lista de cotejo es un instrumento de investigación y evaluación consistente en establecer si una serie de acciones, comportamientos, habilidades o  hechos aparecen o no en el …
Método experimental
El método experimental hace referencia a la utilización de experimentos para la obtención de observaciones y datos que nos permitan confirmar  o refutar una hipótesis. Una de las …
Observación sistemática y observación asistemática
En investigación científica y sobre todo en el ámbito de las ciencias humanas y sociales, la observación sistemática u observación estructurada es la recogida de datos referentes a …
Paradigma decolonial (giro decolonial, decolonialidad, decolonialismo, estudios decoloniales)
El paradigma decolonial o perspectiva decolonial, también denominada decolonialidad o decolonialismo es un paradigma sociológico y antropológico desarrollado fundamentalmente desde …
Sistemas socioecológicos, socioecología y enfoque socioecológico (perspectiva socioecológica, paradigma socioecológico)
El enfoque socioecológico, perspectiva socioecológica o paradigma socioecológico persigue analizar cierto tipo de problemas sociales desde un enfoque sistémico en el que se …
Teoría General de Sistemas (Teoría de Sistemas)
La Teoría General de Sistemas o más brevemente Teoría de Sistemas es una metodología interdisciplinar de investigación que se aplica a sistemas complejos desde un paradigma o …
Validez de contenido (validación de contenido)
La validez de contenido o validación de contenido hace referencia a la concepción de validez de un test o instrumento de medición psicológica, educativa o administrativa que reúne …
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