Aprendizaje activo

El aprendizaje activo es la tipología de aprendizaje que se desarrolla con la participación activa del alumno o alumna, en contraposición con el modelo de aprendizaje en el que meramente se transmite información al alumno o alumna, el cual se limita a ver, escuchar o leer. La participación activa del alumno se puede dar de varias maneras: buscando y procesando información por sí mismo, relacionando conceptos y unidades de información, experimentando, resolviendo problemas, debatiendo, aplicando reglas y métodos, pero tomando conciencia de lo que el alumno está aprendiendo en todo momento. El aprendizaje activo es, por tanto, un modelo pedagógico autoestructurador, en contraposición con un modelo heteroestructurador del conocimiento por parte del profesor. Filosóficamente, los aprendizajes activos están enraizados en la teoría constructivista de Jean Piaget y en el aprendizaje significativo de David Ausubel.