En educación, la evaluación integral es aquella que se realiza desde la perspectiva de una educación transformadora en la dimensión antropológica individual de cada alumno y social colectiva, articulada siempre en relación a todas y cada una de las competencias que tiene que desarrollar el alumno, pero sobre todo persiguiendo su desarrollo como persona en sociedad.
Evaluación idiográfica – Evaluación diferenciada – Factores institucionales (educación) – Evaluación sistemática